Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация
«КАЛИНИНГРАДСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ»
 	                          
Утверждено  
Учебно–методическим советом Колледжа
протокол заседания 
№ 33 от 01.09. 2021 г.	

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
БИЗНЕС - ПЛАНИРОВАНИЕ
(ОП.11)

По специальности	38.02.04 Коммерция (по отраслям)	

Квалификация	
Менеджер по продажам	

Форма обучения  	
очная	
		
Рабочий учебный план по специальности утвержден директором 12.04.2021 г.		

Калининград 

Лист согласования рабочей программы дисциплины

Рабочая программа дисциплины «Бизнес - планирование» разработана в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.05.2014 г. № 539.

Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании Учебно-методического совета колледжа, протокол № 33 от 01.09. 2021 г.

Регистрационный номер _____

	Содержание 	Стр.	
1.	Цели и задачи освоения дисциплины	4	
2.	Место дисциплины в структуре ОПОП	4	
3.	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы	4	
4.	Объем, структура и содержание дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся 	6	
5.	Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень лицензионного программного обеспечения, современных профессиональных баз данных и информационных справочных систем	11	
6.	Оценочные средства и методические материалы по итогам освоения дисциплины	12	
7.	Основная и дополнительная учебная литература и электронные образовательные ресурсы, необходимые для освоения дисциплины	12	
8.	Дополнительные ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» необходимые для освоения дисциплины	13	
9.	Требования к минимальному материально-техническому обеспечению, необходимого для осуществления образовательного процесса по дисциплине	13	
10.	Приложение 1. Оценочные средства для проведения входного, текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине и методические материалы по ее освоению	15	

1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Бизнес - планирование» является овладение обучающимися системой знаний и формирования у них комплекса навыков планирования современного бизнеса в изменяющихся условиях рынка.
Задачами освоения дисциплины являются:
•	ознакомление студентов с разделами бизнес – плана и их содержанием;
•	формирование навыков у студентов составления примерного бизнес – плана;
•	ознакомление студентов с базовыми системными программными продуктами, прикладными программами пo бизнес – планированию.
2. Место дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Бизнес - планирование» относится к общеобразовательным дисциплинам профессионального учебного цикла. 
Изучается на третьем курсе в пятом семестре. Промежуточная аттестация в форме экзамена.
Дисциплина «Бизнес - планирование» изучается параллельно с дисциплинами «Менеджмент», «Документационное обеспечение управления», «Логистика», «Внешнеэкономическая деятельность» и способствует приобретению навыков управления и саморазвития. Для успешного освоения данной дисциплины в четвертом семестре на втором курсе изучалась дисциплина «Экономика организации».
Завершение формирования компетенций происходит при прохождении производственной (преддипломной) практики и написании выпускной квалификационной работы.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
•	идентифицировать виды бизнес-планов;
•	составлять  основные разделы бизнес-плана;
•	рассчитывать основные экономические показатели бизнес-план;
•	использовать информационное обеспечение для  составления бизнес-планов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: 
•	структуру и функции бизнес-планов;
•	требования к бизнес-планам;
•	стратегии финансирования проектов;
•	требования инвесторов к разработке бизнес-планов;
•	методику бизнес - планирования.

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
3.1. Базовые понятия, используемые в дисциплине
К базовым понятиям, используемым при изучении дисциплины, относятся: планирование, бизнес-планирование, бизнес-план.
3.2. Планируемые результаты обучения
Результатами освоения рабочей программы учебной дисциплины является овладение студентами следующими компетенциями:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Пользоваться иностранным языком как средством делового общения.
ОК 10. Логически верно, аргументировано и ясно излагать устную и письменную речь.
ОК 12. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий.
ПК 1.1. Участвовать в установлении контактов с деловыми партнерами, заключать договора и контролировать их выполнение, предъявлять претензии и санкции.
ПК 1.4. Идентифицировать вид, класс и тип организаций розничной и оптовой торговли.
ПК 1.5. Оказывать основные и дополнительные услуги оптовой и розничной торговли.
ПК 1.7. Применять в коммерческой деятельности методы, средства и приемы менеджмента, делового и управленческого общения.
ПК 1.10. Эксплуатировать торгово-технологическое оборудование.
ПК 2.2. Оформлять, проверять правильность составления, обеспечивать хранение организационно-распорядительных, товаросопроводительных и иных необходимых документов с использованием автоматизированных систем.
ПК 2.3. Применять в практических ситуациях экономические методы, рассчитывать микроэкономические показатели, анализировать их, а также рынки ресурсов.
ПК 2.5. Выявлять потребности, виды спроса и соответствующие им типы маркетинга для обеспечения целей организации, формировать спрос и стимулировать сбыт товаров.
ПК 2.6. Обосновывать целесообразность использования и применять маркетинговые коммуникации.
ПК 2.7. Участвовать в проведении маркетинговых исследований рынка, разработке и реализации маркетинговых решений.
ПК 2.8. Реализовывать сбытовую политику организации в пределах своих должностных обязанностей, оценивать конкурентоспособность товаров и конкурентные преимущества организации.
ПК 3.1. Участвовать в формировании ассортимента в соответствии с ассортиментной политикой организации, определять номенклатуру показателей качества товаров.
ПК 3.3. Оценивать и расшифровывать маркировку в соответствии с установленными требованиями.
ПК 3.4. Классифицировать товары, идентифицировать их ассортиментную принадлежность, оценивать качество, диагностировать дефекты, определять градации качества.
ПК 3.5. Контролировать условия и сроки хранения и транспортирования товаров, обеспечивать их сохраняемость, проверять соблюдение требований к оформлению сопроводительных документов.
ПК 3.6. Обеспечивать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке, оценивать качество процессов в соответствии с установленными требованиями.
ПК 3.7. Производить измерения товаров и других объектов, переводить внесистемные единицы измерений в системные.
ПК 3.8. Работать с документами по подтверждению соответствия, принимать участие в мероприятиях по контролю.
4. Объем, структура и содержание дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
4.1 Объем дисциплины
Таблица 1 – Трудоемкость дисциплины
Объем дисциплины	Всего часов	
Объем образовательной нагрузки	70	
В том числе:		
контактная работа обучающихся с преподавателем 	46	
1. По видам учебных занятий:		
Теоретическое обучение	26	
Практические занятия	20	
2. Промежуточной аттестации обучающегося – экзамен	4	
3. Консультации	6	
4. Самостоятельная работа обучающихся:	18	
Подготовка к зачету	18	

4.2. Структура дисциплины
Таблица 2 – Структура дисциплины
№ п/п	Тема дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Всего	Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость
(в часах ауд.)	Вид контроля
	
					Лекции	Практ. зан.	СРС		
1	Тема 1. Введение в бизнес - планирование	5	1	2	2	-	-	Входной контроль	
2	Тема 2. Структура и функции бизнес-плана	5	2	4	4	-	-	Текущий контроль	
3	Тема 3. Стратегическое и инвестиционное планирование	5	3	6	4	2	-	Текущий контроль
	
4	Тема 4. Финансовое планирование	5	4	6	2	4	-	Текущий контроль	
5	Тема 5. Моделирование бизнес-процессов	5	5-6	4	2	2	-	Текущий контроль	
6	Тема 6. Финансовое моделирование и стратегия финансирования в системе Project Expert	5	7-9	8	4	4	-	Текущий контроль
Рубежный контроль	
7	Тема 7. Анализ результатов и оценка рисков в системе Project Expert	5	10-11	8	4	4	-	Текущий контроль	
8	Тема 8. Оформление бизнес-плана, презентации и инвестиционного предложения.	5	12-13	8	4	4	-	Текущий контроль	
	Консультация	5	14	6	-	-	-		
Промежуточная аттестация (экзамен)	5	14	18	-	-	14	Промежуточная аттестация	
Всего			70	26	20	14		

4.3. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
4.3.1. Теоретические занятия - занятия лекционного типа
Таблица 3 – Содержание лекционного курса
№
п/п	Наименование раздела (модуля) дисциплины, темы	Содержание	Кол-во часов	Виды занятий:
по дидактическим задачам/ по способу изложения учебного материала	Оценочное средство*	
1	Тема 1. Введение в бизнес - планирование	Роль, место и значение бизнес-планирования в управлении организацией (предприятием). Планирование как наука, вид деятельности и искусство. Сущность и структура объектов планирования в организации. Возможность и необходимость планирования в условиях рыночных отношений.	2	проблемная лекция / лекция – дискуссия / лекция – визуализация 	Устный опрос	
2	Тема 2. Структура и функции бизнес-плана	Формы планирования и факторы, влияющие на выбор форм планирования. Основные виды и типы бизнес-планов. Структура, функции и содержание разделов бизнес-планов. Требования к разработке бизнес-планом. Информационное обеспечение бизнес-планирования.	4	проблемная лекция / лекция – дискуссия / лекция – визуализация 	Устный опрос	
3	Тема 3. Стратегическое и инвестиционное планирование	Понятие и экономическое содержание стратегического планирования. Понятие и классификация стратегий. Цели организации (предприятия). Инвестиционный план. Диаграмма GANTT. Бюджет инвестиционных затрат.	4	проблемная лекция / лекция – дискуссия / лекция – визуализация 	Устный опрос	
4	Тема 4. Финансовое планирование	Назначение и структура основных документов финансового плана (план прибылей и убытков, план движения денежных средств, план балансов, план распределения прибыли). Требования к основным документам финансового плана: технология разработки финансового плана; стратегия финансирования проектов. Информационное обеспечение и методика расчетов плановых показателей и определения денежных потоков.	2	проблемная лекция / лекция – дискуссия / лекция – визуализация 	Устный опрос	
5	Тема 5. Моделирование бизнес-процессов	Основные технологические процессы бизнес-планирования. Техническое задание и календарный план на разработку бизнес-плана. Особенности разработки моделей бизнес-процессов (информационных, материальных и финансовых потоков). Назначение программ серии Expert (Audit Expert, Sales Expert, Marketing Expert. Forecast Expert. Project Expert).	2	проблемная лекция / лекция – дискуссия / лекция – визуализация 	Устный опрос	
6	Тема 6. Финансовое моделирование и стратегия финансирования в системе Project Expert	План продаж. План производства. План прямых затрат на производство и реализацию продукции. План коммерческих затрат. План затрат на управление. План инвестиционных затрат (график работ и диаграмма GANTT). Влияние условий оплаты, инфляции и налогообложения на результаты расчетов. Методы контроля правильности построения финансовой модели	4	проблемная лекция / лекция – дискуссия / лекция – 7визуализация 	Устный опрос	
7	Тема 7. Анализ результатов и оценка рисков в системе Project Expert
	Оценка и анализ эффективности инвестиционных проектов. Оценка и анализ ликвидности, деловой активности, финансовой устойчивости и рентабельности и т.д. Анализ безубыточности. Статистический и сценарный анализ.	4	проблемная лекция / лекция – дискуссия / лекция – визуализация 	Устный опрос	
8	Тема 8. Оформление бизнес-плана, презентации и инвестиционного предложения.	Оформление разделов бизнес-плана, презентации и инвестиционного предложения	4	проблемная лекция / лекция – дискуссия / лекция – визуализация 	Устный опрос	
Всего	26			
4.3.2. Занятия семинарского типа
Таблица 4 – Содержание практического (семинарского) курса
№
п/п	Темы практических занятий.
	Кол-во часов	Форма проведения занятия	Оценочное средство*	
1	Тема 3. Стратегическое и инвестиционное планирование.
Разработать цели, стратегию учебного проекта. 
Разработать проект «План инвестиционных мероприятий»	
2	
Практикум	
Практическая задача	
2	Тема 4. Финансовое планирование.
Рассчитать первичные планы и потоки денежных средств (план продаж, план производства, план затрат на материалы, план затрат на сдельную заработную плату, план прочих прямых затрат, план коммерческих затрат, план затрат на управление).	
4	
Практикум	
Практическая задача	
3	Тема 5. Моделирование бизнес-процессов.
Разработать модель бизнес - процессов для организации. Составить календарный план учебного проекта в системе Ртоject Expert	
2	
Практикум	
Практическая задача	
4	Тема 6. Финансовое моделирование и стратегия финансирования в системе Project Expert.
Разработать основные разделы бизнес – плана.	

		4	8	

Практикум	

Практическая задача	
5	Тема 7. Анализ результатов и оценка рисков в системе Project Expert.
Анализ показателей финансово-хозяйственной деятельности по учебному проекту в системе Project Expert. Определить типы рисков проекта, разработать мероприятия и рассчитать затраты по снижению рисков. Определение точки безубыточности расчетным и графическим методом Оценить эффективность участия инвесторов в учебном проекте.	
4	
Практикум	
Практическая задача	
6	Тема 8. Оформление бизнес-плана, презентации и инвестиционного предложения.
Оформление разделов бизнес-плана в системе Project Expert. Оформление презентации бизнес-плана и инвестиционного предложения. Проведение презентации бизнес-плана и инвестиционного предложения по учебному проекту	

4	

Практикум	

Практическая задача	
Всего	20			
4.3.3. Самостоятельная работа
Таблица 5 – Задания для самостоятельного изучения
№
п/п	Тема	Кол-во часов	Оценочное средство	
1.	Подготовка к экзамену	18	Экзамен	
Всего	18		

5. Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень лицензионного программного обеспечения, современных профессиональных баз данных и информационных справочных систем
5.1. Образовательные технологии

При реализации различных видов учебной работы по дисциплине «Бизнес - планирование» используются следующие образовательные технологии:
1)	Технологии проблемного обучения: проблемная лекция, практическое занятие в форме практикума.
2)	Интерактивные технологии: Лекция «обратной связи» (лекция – дискуссия)
3)	Информационно-коммуникационные образовательные технологии: Лекция-визуализация
4)	Инновационные методы, которые предполагают применение информационных образовательных технологий, а также учебно-методических материалов, соответствующих современному мировому уровню, в процессе преподавания дисциплины:
- использование медиаресурсов, энциклопедий, электронных библиотек и  Интернет;
- решение юридических, экономических (других) задач с применением справочных систем «Гарант», «Консультант +»;
- консультирование студентов с использованием электронной почты;
- использование программно-педагогических тестовых заданий для проверки знаний обучающихся.

5.2 Лицензионное программное обеспечение:

В образовательном процессе при изучении дисциплины используется следующее лицензионное программное обеспечение:
1.	ОС Windows 7 (подписка Azure Dev Tools for Teaching)
2.	MS Office 2007 (Microsoft Open License (Academic))
3.	Kaspersky Endpoint Security 10 (лицензия 1C1C1903270749246701337)
4.	СПС КонсультантПлюс (договор №СВ16-182)
5.	1С: Предприятие, версия 8.3 (договор на сопровождение программных продуктов № 016/011019/006).
6.	Система тестирования INDIGO (лицензия №54736)

5.3. Современные профессиональные базы данных

В образовательном процессе при изучении дисциплины используются следующие современные профессиональные базы данных:
1.	«Университетская Библиотека Онлайн» - https://biblioclub.ru/. 
2.	Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU – http://www.elibrary.ru/

5.4 Информационные справочные системы:

Изучение дисциплины сопровождается применением информационных справочных систем:
1. Справочная информационно-правовая система «Гарант» (договор № 118/12/11).
2. Справочная информационно-правовая система «КонсультантПлюс» (договор № ИП20-92 от 01.03.2020).

6. Оценочные средства и методические материалы по итогам освоения дисциплины
Типовые задания, база тестов и иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения дисциплины (в т.ч. в процессе ее освоения), а также методические материалы, определяющие процедуры этой оценки приводятся в приложении 1 к рабочей программе дисциплины. 
Универсальная система оценивания результатов обучения выполняется в соответствии с Положением о формах, периодичности и порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в АНПОО «ККУ», утвержденным приказом директора от 03.02.2020 г. № 31 о/д и  включает в себя системы оценок:
1) «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»;
2) «зачтено», «не зачтено».
7. Основная и дополнительная учебная литература и электронные образовательные ресурсы, необходимые для освоения дисциплины
7.1. Основная учебная литература
1.	Солдаткина, О. В. Экономика и управление малым бизнесом: учебное пособие: [12+] / О. В. Солдаткина. – Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2021. – 328 с.: ил., табл. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=602382. – Библиогр.: с. 306-309. – ISBN 978-5-4499-1907-6. – Текст: электронный.
2.	Сушкова, Т.А. Бизнес-планирование на предприятиях сферы обслуживания: учебное пособие: [12+] / Т.А. Сушкова; науч. ред. Е.В. Асмолова. – Воронеж: Воронежский государственный университет инженерных технологий, 2018. – 187 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=601610. – Библиогр.: с. 185. – ISBN 978-5-00032-393-9. – Текст: электронный.
7.2. Дополнительная учебная литература
1.	Бизнес-планирование на предприятии: учебное пособие / А.В. Башкирцев, Л.Ш. Салихова, В.В. Авилова, Е.Н. Парфирьева; Казанский национальный исследовательский технологический университет. – Казань: Казанский научно-исследовательский технологический университет (КНИТУ), 2017. – 160 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=500494. – Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-7882-2359-9. – Текст: электронный.
2.	Герасимова, О.О. Основы предпринимательской деятельности: учебное пособие: [16+] / О.О. Герасимова. – Минск: РИПО, 2019. – 270 с.: табл. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=599913. – Библиогр.: с. 253-256. – ISBN 978-985-503-905-2. – Текст: электронный.
3.	Дубровин, И.А. Бизнес-планирование на предприятии: учебник / И.А. Дубровин. – 3-е изд., стер. – Москва: Дашков и К°, 2019. – 432 с.: ил. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=573394. – Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-394-03291-2. – Текст: электронный.
4.	Финансы организаций: учебное пособие: [16+] / В.В. Позняков, Л.Г. Колпина, В.К. Ханкевич, В.М. Марочкина; под ред. В.В. Познякова. – Минск: РИПО, 2019. – 332 с. : ил., табл. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page= book&id=600040. – Библиогр. в кн. – ISBN 978-985-503-912-0. – Текст: электронный.

8. Дополнительные ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
1.	http://biblioclub.ru/ - электронно-библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE». 
2.	http://lib.usue.ru – Информационно библиотечный комплекс.
3.	http://mvf.klerk.ru/ - законодательство по бухгалтерскому и налоговому учету.
4.	http://www.eLIBRARY.RU - научная электронная библиотека.
5.	http://www.knigafund.ru -Электронная библиотека студента «КнигаФонд».
6.	http://www.nalos.ru Сайт Федеральной налоговой службы Российской Федерации.
7.	http://www.pfrf.ru/ - сайт Пенсионного фонда Российской Федерации.
8.	http://www.v2b.ru/ - Журнал «Время Бухгалтера».
9.	https://buh.ru/ - интерактивный информационно-справочный журнал.
10.	https://fss.ru/ - сайт Фонда социального страхования Российской Федерации.
11.	https://regforum.ru/ - информационный портал по бизнес-праву.
12.	https://www.audit-it.ru/ - бухгалтерский учет, налоги, аудит.
13.	https://www.buhgalteria.ru/ - сайт для бухгалтеров и аудиторов.
14.	https://www.buhonline.ru/ - информационный портал.
15.	https://www.buhsoft.ru/ - программы для бухгалтерии малых и средних предприятий и предпринимателей.
16.	https://www.klerk.ru/ - интернет-сервис осуществляющий полное сопровождение бухгалтерского учёта компании.
9. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению, необходимого для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Для изучения дисциплины используется любая мультимедийная аудитория. Мультимедийная аудитория оснащена современными средствами воспроизведения и визуализации любой видео и аудио информации, получения и передачи электронных документов. 
Типовая комплектация мультимедийной аудитории состоит из:
мультимедийного проектора,
проекционного экрана,
акустической системы,
персонального компьютера (с техническими характеристиками не ниже: процессор не ниже 1.6.GHz, оперативная память – 1 Gb, интерфейсы подключения: USB, audio, VGA.
 Преподаватель имеет возможность легко управлять всей системой, что позволяет проводить лекции, практические занятия, презентации, вебинары, конференции и другие виды аудиторной нагрузки обучающихся в удобной и доступной для них форме с применением современных интерактивных средств обучения, в том числе с использованием в процессе обучения всех корпоративных ресурсов. Мультимедийная аудитория также оснащена широкополосным доступом в сеть «Интернет».
Компьютерное оборудованием имеет соответствующее лицензионное программное обеспечение.
Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие рабочей учебной программе дисциплин.
Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечены доступом в электронную информационно-образовательную среду Института.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в электронно-библиотечной системе «Университетская библиотека ONLINE», доступ к которой предоставлен обучающимся. Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE» реализует легальное хранение, распространение и защиту цифрового контента учебно-методической литературы для вузов с условием обязательного соблюдения авторских и смежных прав. Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE» обеспечивает широкий законный доступ к необходимым для образовательного процесса изданиям с использованием инновационных технологий и соответствует всем требованиям ФГОС СПО.